1. L’Ideari de “l’Esplai l’Espurna de Gràcia” és el recull dels fonaments que han de regir el nostre centre per assolir la nostra finalitat: Educar.

 

L’educació de l’Esplai té tres vessants:

 

• Educació del lleure (donar les eines per poder gaudir del temps d’esbarjo)

• Educació en el lleure (que els infants aprenguin mentre es diverteixen)

• Educació del quotidià (transmissió d’hàbits positius)

 

 

2. Volem establir una uniformitat als criteris d’actuació. Pensem que la coherència en la línia dels monitors repercutirà en una millor qualitat de l’educació dels nostres infants. Aquesta línia d’actuació serà establerta i compartida per  monitores i famílies.

 

3. Les monitores vetllem pel desenvolupament dels infants i per transmetre els valors següents.

 

 

CARACTERÍSTIQUES EDUCATIVES

 

1. LLIBERTAT

Volem transmetre els valors necessaris als infants per fer que la seva llibertat s’utilitzi a favor del seu desenvolupament personal i social. Creiem que és molt important fomentar l’esperit crític de l’infant, doncs només així podrà fer ús de la seva llibertat.

 

2. MADURESA

A l’Esplai promovem el desenvolupament global de l’infant perquè ara i en un futur pugui valer-se per ell mateix.

 

3. COEDUCACIÓ

Al nostre Esplai conviuen junts les noies i els nois en totes les activitats, i apostem per una educació orientada al creixement, desenvolupament i espiritualitat d’un infant en els mateixos valors i paràmetres sense que les seves diferències i peculiaritats tant individuals com de gènere el determinin. Mai podrem acceptar cap tipus de discriminació per aquesta raó.

 

4. TRANSCENDENT

El nostre Esplai opta pel desenvolupament del transcendent de l’infant des d’una perspectiva laica, respectant i coneixent les diferents creences i religions, així com respectant també l’elecció lliure i conscient de les pròpies idees de cada infant i família.

Malgrat les diferents idees, creences i valors, les monitores hem de fer el possible per tenir una actitud global, coherent i unitària.

Com a monitores vetllarem i acompanyarem als infants en el procés de descobrir-se a ells mateixos i a formar les seves pròpies idees i valors.

 

5. SOCIALITZACIÓ

Partim del fet que les persones som éssers social i hem d’actuar de cara a la millora de la societat. L’Esplai ha de transmetre els valors necessaris per aconseguir la integració progressiva de l’infant dins la societat. Aquest fet comporta, per força, un ambient de companyonia, capacitat de diàleg, treball en grup, acceptació, integració i respecte cap a les diferents aportacions de les companyes.

 

6. CULTURA

Procurarem que l’Esplai, com a institució educativa, estigui integrat en la realitat sociocultural de Catalunya i procurarem integrar i informar d’aquesta realitat als infants; així com potenciar la inquietud cultural i educar-los en el respecte a totes les altres realitats socioculturals i nacionals.

Cal tenir en compte que la nostra realitat més propera és la ciutat de Barcelona i més concretament, el barri de Gràcia. Per tant, aquest serà el nostre principal espai d’actuació.

 

7. RESPECTE

A l’Esplai pensem necessari transmetre uns hàbits encarats a donar als infants una consciència pròpia, a través de la qual es pot fomentar un respecte necessari per una convivència agradable.

 

8. INTEGRACIÓ

L’Esplai treballarà per a la integració de tots els infants sense cap prejudici per la seves dificultats, siguin del tipus que siguin. Acollim infants en situació o risc d’exclusió social, personals, amb discapacitats motrius, intel·lectuals o sensorials, sempre que sigui possible la seva inclusió i que aquesta representi un bé o una millora per a l’infant i el grup. Aquesta integració ha d’anar acompanyada de la col·laboració de les famílies de l’infant amb les monitores.

 

 

CONCLUSIÓ

L'Ideari de l'Esplai l’Espurna de Gràcia té una vigència anual. És obligació de les monitores revisar i discutir, cada any, tots els punts de l'Ideari, fent les ampliacions i correccions escaients.